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Tusco6 : Une présence qui rassure


Tusco6 : Une présence qui rassure



Article du 03/02/2011 de inconnu
Tutorat. Des étudiants de l’IUT donnent de leur temps à des collégiens en difficultés.
Ils ne sont ni professeurs, ni parents. Ils ont encore un pied dans le cursus scolaire. Les étudiants de l’IUT sont un bon soutien pour les élèves qui connaissent des difficultés. Confiance. Si les étudiants reprennent parfois les leçons, leur présence sert aussi à rassurer les enfants sur leurs capacités. Rémunération. Les étudiants sont rémunérés par le rectorat mais ce n’est pas l’essentiel de leur motivation. Depuis quatre ans le collège de la Croix-Menée voit régulièrement dans ses couloirs des étudiants qui n’ont plus l’âge d’intégrer l’établissement. Et pour cause, ils ont entre 18 et 22 ans et viennent dispenser un peu de leur pratique aux élèves de 6 e et 5 e. À l’image d’Alyson, élève de 5 e qui avoue connaître quelques difficultés en maths, la plupart des élèves concernés présentent souvent des problèmes d’organisation dans leur travail. « Reprendre un peu les cours avec Leïla, c’est plus facile qu’avec un adulte. Comme elle est encore à l’école, elle comprend mieux mes difficultés que mes parents ». L’étudiante en commerce qui aide régulièrement des enfants aux devoirs, n’hésite pas à dévoiler ses petites astuces et ses bons plans pour enregistrer une leçon. Une heure pour se rassurer sur ses capacités Cette année, 24 étudiants de l’IUT se partagent les heures de tutorat aux 25 enfants. Un étudiant, un enfant, une heure par semaine, le concept est simple, mais visiblement efficace. Chacun semble y retrouver son compte. Loin de l’esprit scolaire, les élèves ayant perdu le goût d’apprendre, voient en cette heure de tutorat l’école du bon côté. Les étudiants, quant à eux, concèdent que c’est une bonne façon de revoir certaines bases et de développer leur sens des responsabilités. « Nos étudiants sont rémunérés pour les heures effectuées au collège mais ce n’est pas là le moteur de leur motivation. Dans leur parcours, c’est important de savoir s’adresser aux autres et d’être compris », appuie le responsable de l’initiative au sein de l’IUT, Paul Pereira.
Un moment juste pour eux Sans appréhension pour sa première heure aux côtés de Pierre, étudiant en Tech de Co, Loïc affiche un large sourire. « Ça se passe bien pour l’instant, je crois que ça me sera utile pour l’anglais et le français. » Dans une salle, un peu plus loin, Estelle et Adrien sont en plein travail. Pour la jeune femme qui apporte son aide depuis déjà deux ans, ce moment dédié à chacun permet notamment de rassurer les élèves et de leur redonner confiance en eux. Le temps d’une heure, le tête à tête se déroule en toute simplicité autour d’un exercice ou d’une leçon. Un moment privilégié pour Loïc, Adrien, Alyson et les autres, un temps pour revoir certaines notions qu’ils n’auraient pas eu le temps d’intégrer. Carine Jondeau Publié le 03/02/2011



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