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Quand les étudiants réfléchissent à la place de la Culture dans la Société
Lundi
et mardi, l’organisation et le déroulement du colloque « Culture
& Société » a été un exercice très intéressant pour les
étudiantes de la licence professionnelle gestion et développement des
activités physiques artistiques.
Créé
l’an dernier, le colloque « Culture & Société » n’est pas
une simple réunion étalée sur deux jours. C’est plus que ça pour les
inscrites dans la licence professionnelle en question.
Comme le confirme Elisabeth Lê-Germain, responsable de la formation,
l’organisation du rendez-vous constitue le premier vrai projet de leur
année universitaire. Car les étudiantes sont en fait chargées de la mise
en place du colloque de A à Z. Ce sont elles qui s’occupent de
contacter les différents intervenants. Ce sont aussi elles qui sont
tenues de concocter un planning. On s’imagine
que ces opérations, qui les attendent en fait plus tard dans la vie
active de l’événementiel, ont été prenantes mais aussi intéressantes. Tout
un travail d’organisation qui a donné lieu à des discussions sur trois
thèmes : la sensibilité artistique, le développement des politiques
culturelles au niveau des territoires et l’intérêt de la population
locale devant tel ou tel projet culturel. Sur
ces trois thèmes, et en particulier sur le dernier, les notions de
cohérence (dans les relations entre les partenaires culturels) et de
volonté commune sont ressorties. Tout comme l’importance de s’inscrire
dans la durée pour fidéliser le public. Des idées qui ont notamment été
évoquées par Pascale Martinez, directrice du service culturel de la
ville de Montceau-les-Mines, et Pierre Buch, chargé de missions dans le
domaine de l’action culturelle au Conseil Général de Saône-et-Loire. Des
échanges sans doute instructifs pour les douze étudiantes de la licence
qui s’attaqueront en 2011 à un programme plus dense, celui des Journées
étudiantes de printemps.